Naskah Soal Pendidkan Agama Kristen SD T. P 2012/ 2013

Pilihan Ganda!

Petunjuk :

a.    Jawablah pertanyaan di bawah dengan  melingkari salah satu pilihan jawaban yang paling benar pada lembaran jawaban yang tersedia!

b.     Kerjakan terlebih dahulu soal yang kamu anggap mudah!

c.     Tanyalah pengawas ujian jika ada soal yang kurang jelas!

=============================================================================================

1.         Tuhan Allah menciptakan Langit dan Bumi dan segala isinya melalui ...

a.       Cangkul                                 c. Firman-Nya

b.       Besi                                       d. Teknologi

2.         Pada hari pertama Tuhan Allah menciptakan ...

a.       Terang                                  c. Tumbuh-tumbuhan

b.       Manusia                              d. Segala jenis Binatang

3.         Manusia Pertama yang diciptakan oleh Tuhan Allah adalah ...

a.       Musa                                    c. Abraham

b.       Adam dan Hawa                 d. Yusuf dan Maria

4.         Yang menyelamatkan Bangsa Israel dari Perbudakan bangsa Mesir adalah ...

a.       Musa                                    c. Simon Petrus

b.       Samuel                                 d. Daud

5.         Tulah Pertama yang diberikan Allah kepada bangsa Mesir adalah...

a.       Hujan Es                              c. Air Menjadi Darah

b.       Kematian Anak Sulung    d. Gelap Gulita

6.         Kuasa yang dimiliki oleh Tuhan Yesus tidak mungkin dalam pikiran manusia menjadi mungkin disebut dengan istilah ...

a.       Mujizat                                 c. Pertolongan

b.       Penyembuhan                    d. Semua Jawaban Benar

7.         Tuhan Yesus memberi makan 5000 orang di Kota ...

a.       Galilea                                  c. Nazaret

b.       Betlehem                             d. Samaria

8.         Di Kota Nain Tuhan Yesus membangkitkan seorang anak laki-laki yang bernama ...

a.       Abraham                             c. Simon Petrus

b.       Lazarus                                                d. Hizkia

9.         Kota Pusat pemerintahan Raja Hizkia adalah ...

a.       Galilea

b.       Yerusalem

c.        Betlehem

d.       Samaria

10.      Doa “Bapa Kami” pada adalah doa yang diajarkan oleh ...

a.       Orang Tua

b.       Tuhan Yesus

c.        Rasul Paulus

d.       Simon Petrus

11.      Orang Filistin yang dikalahkan oleh Daud adalah ...

a.       Goliat

b.       Nuh

c.        Ishak

d.       Hizkia

12.      Yesus Kristus rela mati di kayu Salib untuk ...

a.       Menebus dosa manusia

b.       Menyatakan keagungan dan kebesaran-Nya

c.        Membuktikan kemahakuasaan-Nya

d.       Menyatakan kasih-Nya kepada kita

13.      Tuhan menghukum Raja Ahab ketika memerintah di kerajaan Israel karena ...

a.       Hormat

b.       Taat dan Takut akan Tuhan

c.        Menyembah dewa Baal

d.       Menjalankan Perintah Tuhan

14.      Nabi yang bekerja untuk memberitakan firman Tuhan kepada bangsa Israel adalah ...

a.       Yesaya

b.       Mikha

c.        Nuh

d.       a dan b benar

15.        Rumah Ibadah tempat Hana berdoa berada di kota ...

a.       Yerusalem

b.       Silo

c.        Pegunungan Efraim

d.       Roma

16.        Hana melahirkan seorang anak laki-laki dari hasil doa yang bernama ...

a.       Samuel                                 c. Abraham

b.       Elkana                                  d. Hizkia

17.       Tuhan Allah memerintahkan Ikan besar agar memuntahkan Yunus ke daratan setelah  ...

a.       3 hari                                    c. 5 hari

b.       4 hari                                    d. 6 hari

18.      Allah selalu mengampuni dosa-dosa kita. Pengampunan Allah atas dosa manusia akan terjadi apabila ...

a.       Kita bertobat

b.       Mengakui kesalahan

c.        Mengasihi sesama manusia

d.       Rajin berdoa

19.      Adam dan Hawa merasa takut dan gemetar di hadapan Allah karena ...

a.       Melanggar Perintah Allah

b.       Sudah berdosa

c.        Memakan Buah Terlarang

d.       Mendengar Perkataan Ular

20.       Ketidaktaatan manusia pada aturan Tuhan menyebabkan banyak kerugian pada manusia antara lain adalah ...

a.       Pikiran menjadi kacau

b.       Hubungan baik dengan Tuhan menjadi rusak

c.        Hubungan mesra dengan Tuhan menjadi retak

d.       a, b, dan c benar

21.       Manusia sebagai mahkota ciptaan Allah dalam  melaksanakan hak dan kewajibannya harus disertai dengan ...

a.       Rasa Tanggungjawab

b.       Belas Kasihan

c.        Saling Menghargai

d.       Kekuatan

22.      Sikap yang diminta Allah adalah ketaatan agar manusia hidup bahagia sesuai dengan ...

a.       Kehendak Allah

b.       Kehendak orang tua

c.        Kehendak diri sendiri

d.       Kehendak lingkungannya

23.      Tuhan Allah mengasihi orang yang berdosa dan tidak menghukumnya, maka sebagai bukti kita mengasihi Tuhan dapat kita wujudkan dengan ...

a.       Melakukan perbuatan tidak terpuji

b.       Menyakiti hati Tuhan

c.        Melakukan Segala keinginan kita

d.       Memuji dan memuliakan nama-Nya

24.      Tuhan membimbing manusia kepada jalan kehendak-Nya dengan tujuan ...

a.       Agar manusia sejahtera

b.       Agar manusia damai

c.        Agar manusia selamat

d.       Agar manusia bahagia

25.      Bapa orang percaya adalalah ...

a.       Ishak

b.      Abraham

c.       Musa

d.    Yakub 

Dasar Yang Teguh - Asas Pengajaran Tentang Sifat-sifat Allah

Sifat-sifat Allah ialah kesempurnaan-kesempurnaan yang memang ada pada Allah, dan yang memancari dari pribadi-Nya. Kita akan menyelidiki sifat-sifat Allah yang berikut: Allah Mahatahu, Allah Mahakuasa, Allah Mahahadir, Allah Mahasuci, Allah Mahakasih, Kebenaran dan keadilan Allah, Rahmat dan Kemurahan Allah, Kesetiaan Allah.

Dasar Yang Teguh - Asas Pengajaran Tentang Allah

WUJUD ALLAH

Alkitab mulai dengan perkataan, "Pada mulanya Allah". Lihatlah Kejadian 1:1 dan Yohanes 1:1,2,3*. Tidak ada penulis Alkitab yang mencoba membuktikan bahwa Allah ada. Manusia di seluruh dunia percaya bahwa Allah ada, karena kepercayaan itu memang diletakkan oleh Allah dalam hati manusia. "Orang bebal berkata dalam hatinya: ‘Tidak ada Allah’ "(Mazmur 14:1*). Hanya orang bebal yang tidak percaya bahwa Allah ada. Bagi kita sebagai orang Kristen, kenyataan bahwa Allah itu ada diyakinkan di dalam hati kita, sebab kita dapat merasakan persekutuan dengan Allah. Oleh karena itu kita tidak perlu mencari bukti-bukti yang di luar. Dengan iman orang mengetahui bahwa ibunya adalah sungguh-sungguh ibunya. Walaupun ia tidak dapat membuktikannya, tetapi hal itu dinyatakan di dalam hatinya. Kalau kita ingin mendapatkan bukti bahwa Allah ada, lebih baik kita melihat kepada Tuhan Yesus Kristus. Tuhan Yesus telah berkata kepada Filipus, "Barangsiapa telah melihat Aku, ia telah melihat Bapa" (Yohanes 14:9 dan Ibrani 1:3*). Yesus Kristus menyatakan Allah kepada kita dan Ia sendiri adalah Allah (Yohanes 1:1*). Kenyataan bahwa Allah ada dibuktikan dalam sifat kesucian Yesus Kristus. Alkitab juga membuktikan bahwa Allah ada, sebab tanpa pertolongan Allah manusia tidak mungkin menulis Alkitab. Di samping itu pekerjaan Yesus Kristus membuktikan bahwa Allah ada. Jemaat Kristus juga membuktikan bahwa Allah ada.

Dasar Yang Teguh - Asas Pengajaran Tentang Alkitab

Kata "Bible" dalam bahasa Inggris berasal dari kata Yunani Biblos, yang dalam bahasa Indonesia diterjemahkan menjadi Alkitab.  Alkitab bukan sebuah kitab biasa, Alkitab adalah kitab Allah.  Ada dua bagian dalam Alkitab, Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. Perjanjian Lama berisi riwayat dan panggilan Allah kepada bangsa Yahudi, dan nubuat tentang Mesias yang dijanjikan, yang akan datang sebagai Juruselamat dunia. Perjanjian Baru berisi berita tentang keselamatan di dalam Yesus Kristus dan bagaimana manusia dapat memperoleh keselamatan itu. Itulah sebabnya bagian itu disebut Perjanjian Baru. Alkitab sering disebut Firman Allah, yaitu perkataan Allah kepada manusia. Bagaimana kita tahu bahwa apa yang ditulis dalam Alkitab adalah perkataan Allah? Sebab Alkitab adalah pernyataan dari Allah. Pernyataan itu diberikan oleh Allah kepada manusia dengan cara yang luar biasa. Horne mengatakan, "Pernyataan yaitu Allah memperkenalkan diri-Nya kepada manusia, atau menyatakan kehendak-Nya kepada manusia yang sebenarnya tidak dapat mengetahui dengan akal budi atau pikirannya sendiri."

Renforcement Dalam PAK

Pendidikan memiliki tujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Sesuai dengan Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang tujuan Pendidikan Nasional, bab II pasal 3 yang berbunyi:                                                     

Pendidikan Nasional bertujuan mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan bangsa. Bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.[1]

Pendidikan Agama Kristen adalah salah satu mata pelajaran yang menekankan adanya perubahan perilaku siswa tidak hanya sebatas kognitif saja tetapi afektif dan psikomotoriknya. Sebagai seorang guru PAK harus mempelajari dan menemukan metode mengajar yang tepat sehingga mata pelajaran PAK menjadi mata pelajaran yang disenangi oleh siswa. Mengingat siswa sudah menemukan PAK dalam gerejanya atau keluarganya mengakibatkan sering sekali mata pelajaran PAK dianggap rendah oleh siswa. Apalagi didalam kelas setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda, ada yang berkemampuan tinggi, sedang dan rendah. Siswa yang berkemampuan tinggi akan kelihatan dalam meresponi pelajaran dengan minat yang tinggi, sedangkan siswa yang berkemampuan rendah akan kelihatan tidak adanya keseriusan dalam mengikuti pelajaran. Malas mengerjakan tugas dan tidak mendengarkan guru mengajar.  Peraturan  dalam memberikan kriteria minimal ketuntasan belajar agama oleh kepala sekolah dengan nilai 7 (tujuh), membuat siswa tidak lagi berusaha untuk meningkatkan hasil belajarnya. Reinforcement adalah cara yang tepat sebagai stimulus bagi siswa untuk memiliki minat belajar dalam PAK, dengan harapan akan terbentuk siswa-siswi yang memiliki nilai-nilai kekeristenan dalam seluruh aspek kehidupannya sebagai generasi penerus. Dan guru PAK dapat memberikan nilai hasil belajar sesuai dengan keberadaan dan kemampuan siswa.

Demikian juga halnya dengan tempat penelitian penulis pada siswa  kelas XI SMK 3 TD pardede sesuai dengan hasil survei dan perbincangan penulis dengan guru PAK di sekolah tersebut, minat belajar siswa masih kurang dalam mata pelajaran PAK. Dapat di lihat dalam proses pembelajaran, siswa masih kurang antusias dalam mendengarkan guru mengajar dan malas mengerjakan tugas. Hasil belajar siswa dikelas yang diperoleh  masih perlu di tingkatkan :

Hasil Belajar PAK

Tahun Pelajaran	KKM	Siswa	Rata-rata	% Prestasi	Siswa	Rata-rata	% Prestasi
2011/ 2012	70	50	74	70%	50	73,5	70%

Guru sebagai salah satu pelaksana dalam pendidikan harus mempersiapkan materi ajarnya dalam rangka mengembangkan potensi siswa. Untuk itu guru sebagai motivator bagi siswa untuk semangat belajar harus dapat menemukan metode yang tepat dalam menumbuhkan minat belajar siswa.

 Menurut Hendra Surya, secara sederhana minat ini dapat diartikan sebagai suatu keinginan yang kuat untuk memenuhi kebutuhan atau kehendak. Dimana anak dengan minatnya itu bisa melihat bahwa sesuatu yang dilihatnya itu akan mendatangkan keuntungan atau faedah, sehingga dapat menimbulkan kepuasan jika melakukan atau mendapatkannya. Jika anak dapat merasakan itu tentu semakin besar minat anak untuk melakukan kegiatan belajar.[2]

Dengan adanya minat tersebut, belajar bukan lagi merupakan sebagai beban bagi siswa, belajar menjadi hal yang menggembirakan. Sehingga tujuan belajar agar siswa mengalami perubahan perilaku yang diharapkan oleh pembelajaran dapat tercapai.

Skinner, adalah salah seorang tokoh yang sangat berperan dalam teori pembelajaran perilaku. Prinsip yang paling penting dari teori belajar perilaku adalah bahwa perilaku berubah sesuai dengan konsekuensi-konsekuensi langsung dari perilaku tersebut.Konsekuensi tersebut disebut reinforcement.[3]  

Menurut Darji Darmodiharjo (1980), dalam buku penilaian pencapaian Hasil Balajar, Kemampuan dasar profesional seorang guru meliputi 10 hal, salah satunya dalam point  ke lima menggunakan reinforcement secara tepat memungkinkan siswa belajar dengan tekun.[4]Sumantri dan Permana (1999: 274) menyebutkan beberapa tujuan yang bisa dicapai dari pemberian reinforcement ; membangkitkan motivasi belajar siswa, merangsang siswa untuk berpikir, menimbulkan perhatian siswa, menumbuhkan kemampuan berinisiatif secara pribadi dan mengendalikan serta mengubah sikap negatif siswa dalam belajar kearah perilaku yang mendukung belajar.[5]

Fungsi reinforcement itu adalah untuk memberikan ganjaran kepada siswa sehingga siswa akan memiliki minat belajar dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu seorang guru harus mengetahui cara-cara pemberian reinforcement terhadap siswa, sehingga reinforcement itu dapat menumbuhkan minat nya dalam mempelajari suatu  materi pelajaran.

---

             1 Departemen Pendidikan Nasional, Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003; Tentang Sistem Pendidikan Nasional, (Jakarta: Depdiknas, 2003)

[2]Drs. Hendra Surya, Rahasia Membuat Anak Cerdas dan Manusia Unggul, (PT Elex Media Komputindo :  Jakarta), hal 27.

[3]  Trianto, Mendesain model-model pembelajaran dan inovatif Progressif,( Prenada Media Group,  2010), hal 39.  

[4]  Drs. Ign. Masidjo, Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah, (Kanisius : Yokyakarta, 1995), hal 12

[5]  Yudha99, Manfaat Reinforcement-dalam. html, (BlogSpot. Com/2010/04/)

Menghujat Roh Kudus, Apa Itu?

(Mat 12, Mark 3, Luk 12)

Matius 12:

(30) Siapa tidak bersama Aku, ia MELAWAN AKU dan siapa tidak mengumpulkan bersama Aku, ia mencerai-beraikan.

(31) Sebab itu Aku berkata kepadamu: Segala dosa dan hujat manusia akan diampuni, tetapi hujat terhadap Roh Kudus tidak akan diampuni. (32) Apabila seorang mengucapkan sesuatu menentang Anak Manusia, ia akan diampuni, tetapi jika ia menentang Roh Kudus, ia tidak akan diampuni, di dunia ini tidak, dan di dunia yang akan datangpun tidak.